Eugenik als vorgeburtliche Erziehung des Kindes
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Dr. med Nikolaus MÜLLER
Anlässlich der Erstausgabe dieses Buches schrieb der Verfasser, Eugenik als vorgeburtliche Erziehung des Kindes sei der Allgemeinheit noch völlig unbekannt, auch wenn sie von den Müttern genialer Kinder mehr oder minder unbewusst oder rein instinktiv geübt werde. Wenn Dr. Müller unter Allgemeinheit auch die Schulwissenschaft mit einschloss, so hat sich inzwischen allerdings Erstaunliches getan. Die physiologischen Auswirkungen psychologischer Vorgänge und Einflüsse in der Schwangerschaft auf das werdende Kindwesen vor der Geburt sind heute nicht nur anerkanntes Forschungsgebiet: man liest und hört in den öffentlichen Medien jetzt Auffassungen und Anweisungen, die wie Zitate aus Müllers Wegweisungen zur vorgeburtlichen Erziehung des werdenden Kindes tönen.
88 Seiten
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Dr. med Nikolaus MÜLLER
Anlässlich der Erstausgabe dieses Buches schrieb der Verfasser, Eugenik als vorgeburtliche Erziehung des Kindes sei der Allgemeinheit noch völlig unbekannt, auch wenn sie von den Müttern genialer Kinder mehr oder minder unbewusst oder rein instinktiv geübt werde. Wenn Dr. Müller unter Allgemeinheit auch die Schulwissenschaft mit einschloss, so hat sich inzwischen allerdings Erstaunliches getan. Die physiologischen Auswirkungen psychologischer Vorgänge und Einflüsse in der Schwangerschaft auf das werdende Kindwesen vor der Geburt sind heute nicht nur anerkanntes Forschungsgebiet: man liest und hört in den öffentlichen Medien jetzt Auffassungen und Anweisungen, die wie Zitate aus Müllers Wegweisungen zur vorgeburtlichen Erziehung des werdenden Kindes tönen.
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3-7197-0308-8
Références spécifiques
- ISBN
- 3-7197-0308-8
- EAN-13
- 9783719703080
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Dr. med Nikolaus MÜLLER
Anlässlich der Erstausgabe dieses Buches schrieb der Verfasser, Eugenik als vorgeburtliche Erziehung des Kindes sei der Allgemeinheit noch völlig unbekannt, auch wenn sie von den Müttern genialer Kinder mehr oder minder unbewusst oder rein instinktiv geübt werde. Wenn Dr. Müller unter Allgemeinheit auch die Schulwissenschaft mit einschloss, so hat sich inzwischen allerdings Erstaunliches getan. Die physiologischen Auswirkungen psychologischer Vorgänge und Einflüsse in der Schwangerschaft auf das werdende Kindwesen vor der Geburt sind heute nicht nur anerkanntes Forschungsgebiet: man liest und hört in den öffentlichen Medien jetzt Auffassungen und Anweisungen, die wie Zitate aus Müllers Wegweisungen zur vorgeburtlichen Erziehung des werdenden Kindes tönen.
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